大小劉老師的自然試題園地

105國中會考自然科第16題

題目

表(二)為小慧列出家燕及家雨燕的分類資料，她推論「家燕和家雨燕在分類上為不同科的生物」，依生物分類階層的概念，小慧最可能是根據表中的哪一項內容作出推論？    

(A)綱　　(B)目　　(C)屬　　(D)種

答案

B

解析

本題主要是問生物分類階層的概念。

生物的分類階層有七個：界、門、綱、目、科、屬、種。

在一群生物當中，如果生物的分類階層高的相同，則分類階層低的不一定相同，生物的分類階層高的不同，則分類階層低的一定不同，但是分類階層低的相同，則分類階層高的一定相同。

表(二)中，家燕和家雨燕同綱，但不同目，不同目一定不同科，所以「家燕和家雨燕在分類上為不同科的生物」。

所以答案選B。

解題技巧

本題中的關鍵詞「家燕和家雨燕在分類上為不同科的生物」、表(二)中的「家燕和家雨燕在分類上為同綱，不同目」，不同目就一定不同科。

知識節點

生物分類階層

原理

一、生物分類

1.生物外形、骨骼、遺傳、生活形式、生殖及求偶方式，都可當作分類依據。

2.生物的分類階層有七個：界、門、綱、目、科、屬、種。

3.分類階層的層次越高，包含的生物種類越多，生物之間的親緣關係就越遠。

4.分類階層的層次越低，包含的生物種類越少，生物之間的親緣關係就越近。

  舉例：狗

(1)「種」：一群生物有多項相似的特徵，能在自然情況下交配繁殖，並產下具有生殖能力的後代，這群生物就是同「種」。

   舉例：不同「品種」的狗可以互相交配，產下具有生殖能力的後代。