109國中會考(補考)自然科第47、48題
下列為小庭依據科學方法所寫的實驗報告: Ø初步觀察:放有數枚一元硬幣的水盆裡沒有孑孓生存,但沒有一元硬幣的水 Ø提出問題:為什麼放有一元硬幣的水盆中孑孓無法生存? Ø提出假說:含有一元硬幣的水可能會促使孑孓死亡。 Ø設計實驗步驟:準備甲、乙兩組相同的水盆,皆倒入等量的純水。僅在甲組 Ø實驗結果如表(六)所示: |
答案
47.D
48.C
解析
47.本題主要是問實驗設計的方法。
控制變因是控制固定不變的變因。
Þ 相同的水盆
皆倒入等量的純水
皆放入30隻孑孓
操作(縱)變因是操縱改變的變因,實驗時,操作(縱)變因一次只能改變一個。
Þ 僅在甲組中放入10枚一元硬幣,乙組則無
選項(D) 一元硬幣,是正確。
所以答案選D。
48.本題主要是問自然科學方法的步驟的觀念。
提出假說:含有一元硬幣的水可能會促使孑孓死亡。
實驗結果如表(六)所示
孑孓的存活率:
甲組含有一元硬幣的水 (43.3% ) > 乙組無一元硬幣的水 (40.0%)
Þ 含有一元硬幣的水,孑孓的存活率較高。
所以小庭的實驗結果不支持他所提出的假說。
選項(C) 不支持,因為甲組孑孓的存活率沒有比乙組低,是正確敘述。
所以答案選C。
解題技巧
47.本題文章中的關鍵詞「僅在甲組中放入10枚一元硬幣,乙組則無。」,操作(縱)變因是操縱改變的變因,所以一元硬幣,為操作(縱)變因。
48.本題中的關鍵詞「提出假說:含有一元硬幣的水可能會促使孑孓死亡。」、「實驗結果如表(六)所示:孑孓的存活率甲組43.3% >乙組40.0%」,所以小庭的實驗結果不支持他所提出的假說,因為甲組孑孓的存活率沒有比乙組低。
知識節點
47.48.自然科學方法
原理
47.48.
一、自然科學方法的步驟
觀察→提出問題→參考文獻資料→提出假說→設計實驗步驟→分析實驗結果→提出結論。
二、實驗設計:包括實驗組、對照組
1.實驗組:觀察對象
(1)控制變因:控制固定不變的變因。
(2)操作(縱)變因:操縱改變的變因,實驗時,操作(縱)變因一次只能改變一個。
(3)應變變因:隨操作(縱)變因改變,而使實驗結果改變。
2.對照組:比較用
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