大小劉老師的自然試題園地

107國中會考自然科第53～54題

題目

請閱讀下列敘述後，回答53~54題

53.根據表(四)，下列敘述何者正確？

(A)不管外界氣溫與溼度如何變化，體感溫度都會比當時的氣溫還高

(B)不管氣溫如何變化，當溼度為 100％，酷熱指數皆屬極度危險等級

(C)當氣溫為 30℃且溼度超過 50％時，體感溫度都會比當時的氣溫高

(D)當氣溫為 31℃且溼度很高時，酷熱指數可能會達到極度危險等級

54.關於文中畫有雙底線處所提到的現象，下列敘述何者正確？
(A)為吸熱的變化，水分子內的原子會重新排列
(B)為吸熱的變化，水分子內的原子不會重新排列
(C)為放熱的變化，水分子內的原子會重新排列
(D)為放熱的變化，水分子內的原子不會重新排列

答案

53.C

54.B

解析

53.

本題主要是藉由列表的資料，分析出正確的資訊。

(A)選項，不管外界氣溫與溼度如何變化，體感溫度都會比當時的氣溫還高

        從表中得知不管外界氣溫與溼度如何變化，體感溫度也有比當時的氣溫還低或相等。

(B)選項，不管氣溫如何變化，當溼度為100％，酷熱指數皆屬極度危險等級。

        從表中得知不管氣溫如何變化，當溼度為100％，酷熱指數不完全屬極度危險等級。

(C)選項，當氣溫為30℃且溼度超過50％時，體感溫度都會比當時的氣溫高，是正確。

        從表中得知當氣溫為30℃且溼度超過50％時，體感溫度都會比當時的氣溫高。

(D)選項，當氣溫為31℃且溼度很高時，酷熱指數可能會達到極度危險等級。

        從表中得知當氣溫為31℃且溼度很高時，酷熱指數還不會達到極度危險等級。

所以答案選C。

54.本題主要是比較吸熱、放熱與物理變化、化學變化的差異性。

水分會蒸發是指由液態的水吸收熱量變為氣態的水蒸氣，三態變化是屬於物理變化，並沒有產生新物質，原子不會重新排列。

(B)選項，為吸熱的變化，水分子內的原子不會重新排列是正確。

所以答案選B。

解題技巧

53. 本題表(四)中的關鍵數據「氣溫(℃)」、「溼度(％)」、「體感溫度(℃)」、「酷熱指數」，其中酷熱指數依照顏色深淺分為四個區塊，依選項的敘述分析出正確答案。

54.本題中的關鍵詞「水分會蒸發」，蒸發是液態吸收熱量變為氣態，而三態變化是屬於物理變化，原子不會重新排列。

知識節點

53. 自然科學方法

54.吸熱反應

放熱反應

物理變化

化學變化

原理

53.

一、自然科學方法的步驟

    觀察→提出問題→參考文獻資料→提出假說→設計實驗步驟→分析實驗結果→提出結論。

二、實驗設計：包括實驗組、對照組

 1.實驗組：觀察對象

 （1）控制變因：控制固定不變的變因。

 （2）操縱變因：操縱改變的變因，實驗時，操縱變因一次只能改變一個。

 （3）應變變因：隨操縱變因改變，而使實驗結果改變。

 2.對照組：比較用

54.

一、吸熱反應：物質發生變化時，會吸收熱能、光能或電能，會使環境溫度下降。

      A＋熱→B＋C

      舉例：固體→液體→氣體、光合作用、水的電解、食鹽溶解於水。

二、放熱反應：物質發生變化時，會放出熱能、光能或電能，會使環境溫度上升。

    A＋B→C＋熱

     舉例：氣體→液體→固體、氧化（燃燒、生鏽）、酸鹼中和、強酸或強鹼稀釋。

重要反應：
 

 

三、物理變化：外表的形態改變，而本質不變，沒有產生新物質。

  舉例：物質的三態變化、糖溶解於水中、電燈發光、蒸餾、分餾...等。

  說明：冰、水、水蒸氣都是水分子聚集而成，當水分子受溫度影響時，水分子仍不變，只是水分子彼此之間的間隙改變，而造成狀態的不同。

四、化學變化：本質改變，產生與原來不同的新物質。

  舉例：氧化（燃燒、生鏽）、爆炸、光合作用、酸鹼中和、水電解...等。

  說明：水電解成氫氣和氧氣，是由水分子變成氫分子與氧分子，所以水分子改變了，原因是原子重新排列組合，產生了新分子。

   重要：蠟燭的燃燒是先物理變化，後化學變化。